导读高尔基的儿子会如何给父亲回信，前苏联著名作家高尔基，对儿子倾注了满腔的父爱，他对儿子的爱不仅仅表现在“父母和子女之间相互亲爱”真挚感情上，更重要的是表现在教儿子学会做人，塑造美好的心灵。下面，分享给大家的是，高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”和“写信教子”这两件...

前苏联著名作家高尔基，对儿子倾注了满腔的父爱，他对儿子的爱不仅仅表现在“父母和子女之间相互亲爱”真挚感情上，更重要的是表现在教儿子学会做人，塑造美好的心灵。

下面，分享给大家的是，高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”和“写信教子”这两件事。

在前苏联那个年代，高尔基由于参加革命，受到沙皇政府的追捕，长期漂泊他乡，与妻儿不能团聚，他平时就通过大量信件对儿子加以教育培养。

有一年，高尔基因病在意大利的一个小岛上疗养，妻子带着儿子前来探望他。

10岁的儿子，还没有长到镢头那么高，他来到爸爸身边后，顾不上休息，一直在忙着栽各种各样的花草。因为爸爸生病，他想让爸爸赏花解闷，早点好起来。

假期很快过去了，儿子告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。

到了春天，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。傍晚，彩霞染红了天空，高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。于是，他就给儿子写了一封信，传达了这一份美好的心情。

信中大致的意思是这样的：

“你离开了，但你栽种的花却留下了，在生长着，发芽吐蕊。我望着它，欣然想到，我亲爱的儿子卡普里在岛上留下一些美好的东西——鲜花。

如果在你的一生中，你无论在什么时候，什么地方，时时处处总是给人们留下美好的东西，譬如鲜花啦、信念啦，关于自己的愉快回忆啦，那么，你的生活将会愉快，并且易于和人相处。

那时候，你会感到，你是大家所需要的，这种感觉会使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，‘给’永远比‘拿’愉快。”

不久，儿子收到爸爸的来信，备受鼓舞！他感受到爸爸的这种美好信念和愿望，多么希望他做一个为人们留下美好东西而诚恳生活的人。

儿子在回信中对爸爸说，“我真是没有想到，黑黑的种子能在这么短的时间内就绽放出了如此美丽的花朵，还给予了人们快乐。您还说，当我在为人们默默地奉献时，自己也会感到一份愉快！”

并且，儿子按照信上爸爸说的去关爱大家，付出实际行动，做力所能及的事。后来儿子在信中也多次跟爸爸谈到自己对“给永远比拿愉快”这句话的亲身体会。

有一次，他在公园里玩的时候，发现一位双目失明的老爷爷用竹竿不停地敲着地，他上去一问，噢，原来那位老爷爷把他用来给孙子买生日礼物的20元钱弄丢了。这时，他想到口袋里还有20元钱，便从口袋里拿出了仅剩的20元，放到老爷爷的手上，说：“老爷爷，钱找着了，给。”

又有一次，上语文课同桌忘记带钢笔了，写生字时急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，他对同桌说：“不要着急，我借给你一只钢笔”。于是，他把手中的新钢笔借给了同桌，自己拿了一支旧钢笔。同桌见了钢笔，就像见了救命稻草一样，连声道谢。

“给，永远比拿愉快”。

起初，儿子还不理解这句话，经过反复思索后，明白了：人生的快乐在于付出，而不在于索取。

而且，当他按照爸爸的教诲去做时，他深刻的感受到了。

幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实。

我们能急人家所急，帮人家所需，正因为给别人带来了快乐，自己才会感觉更幸福和愉悦，这就是真正的快乐！

高尔基说提到的“美好的东西”，是我们可以给予的、可以布施的物质或精神。

它可以是，别人跌倒时，你扶起别人的一双手；也可以是，别人失落时，你对别人的一句安慰的话；也可以是，别人成功时，你给他的祝福的微笑，等等。

“给，永远比拿愉快。”

也许，我们对此还没有更多的体会，但只要我们这样去做，也会像高尔基的儿子那样，会有更深的体会，和真实的幸福。

海蒂和爷爷：有远见的父母，都应该让孩子拥有最大的财富----善良

如果有人问我这世间最美的是什么，我会说是孩子的善良。

《海蒂和爷爷》 这是一部感动了无数人电影，不管是里面的故事还是景色，都满足了我们对童话世界的幻想。

影片最打动我的地方是海蒂的的善良。

虽然海蒂是孤儿，但是我觉得她拥有了最大的财富----善良，每个人的心底都有一颗善良的种子，善良是灵魂的微笑，善良是对生命的感恩，是一种至善至美的心灵境界，善良可以很具体：

海蒂作为父母双亡的孤儿，被姨妈嫌弃，爷爷一开始也不要她，他们把海蒂当皮球一样踢来踢去的时候，有多少人考虑到了海蒂的感受呢？可是海蒂没有哭闹，也没有自怨自怜，就算爷爷怎么对待她，她都没有怨言，就连最后去了富人家过着锦衣玉食的生活，心里依然念着爷爷。

到皮特家玩耍时，看到皮特的奶奶不仅眼睛看不见，而且也吃不了硬面包，于是海蒂对爷爷感慨他们相对于皮特的奶奶，已经是很幸福的了（知足常乐），并由此，记下了奶奶不能吃硬实物，才会发生后面在富人家被瞧见保存软面包的故事。那么小的孩子，心里就已经开始惦记别人，为别人着想了，想来很心疼。

孩子并不是天生就缺乏爱心

我们的孩子生来天真可爱，智慧俱足，TA们是来渡我们家长的佛，个个都善良、有爱心。只是越长大，孩子们变得越来越不同了，并不是都像小时候那么天真可爱，善良而富有爱心了，而造成这些的是谁呢?就是父母自己。

一位伤心的妈妈向朋友们哭诉：我的女儿已经10岁了，平时怕耽误她学习，洗头洗脚、扫地铺床、洗衣服刷鞋都是我帮她做。假期里，想让她学习独立，便让她分担一些家务，如拿牛奶、刷鞋子、打扫自己的卧室等。可是，才干了两三天，孩子就不耐烦了，并且说出了"正当"的理由："暑假是给我们学生休息的，不是让家长偷懒的"。

还有一次，我感冒发烧，下班回家后没做饭就倒在床上了。孩子放学回来，不但没讲一句关心、体贴的话，反而对着我大喊："你肚子不饿，就不管我的死活了吗?要睡也要先给我做好饭菜再睡呀。要不，打叫爸爸回来给我做饭!"。

这个女孩的做法确实让妈妈伤心，生活中，这样的孩子并不在少数。他们集万千宠爱于一身，却舍不得对别人付出一点点爱，这是为什么呢?

其实，孩子并不是天生就缺乏爱心。

儿童心理学家研究表明，善良和同情是孩子的天性。

婴儿1岁前就对别人的情感有反应，如果旁边有孩子哭，他会随之一起哭;

2岁时，孩子看到别人哭，就会拿自己喜欢的东西去安慰，这表明他已能清楚地分辨 自己和他人的痛苦，并有了试减轻别人痛苦的本能，只是不知道该怎样做才好;

到了5、6岁时，孩子开始进入认知反应阶段，他知道什么时候该去安慰正在哭泣的同 伴，什么时候该让他独处。

这些都是孩子善良的表现，但如果后天得不到很好的培养，那么他的爱心就会逐渐消失。对于一个人的个性发展而言，没有什么能比爱和善良更重要的了，这是孩子将来立身社会的基础和前提。善良作为一种美德，对一个人的成长发展具有不可忽视的积极影响。

爱心是好性格的根，要点亮孩子爱心的灯

高尔基在给儿子的一封信中这样写到：“给，永远比拿愉快。”我们每一个人都要学会给予，给予是快乐的源泉，给别人带来快乐，自己也会感到快乐，乐于助人的人都具有善良的性格，总是为他人着想，也将会得到他人的帮助。

父母具体应该怎么做呢？

1，在生活中，父母做好孩子的榜样

生活中有很多的事例，比如发现有人迷路了，我们主动停下来帮助，看见小区脏了我们主动去打扫，其他人赶着进电梯时，我们帮忙按一下......这些都是我们能够做到的，父母的善良性格会感染到孩子。

孩子会观察父母，加以模仿，从父母身上学习，会在幼儿园集体生活中帮助别人，养成善良的秉性。

2，让孩子具有同理心，学会照顾别人的感受

缺乏同理心的孩子只关心自己，只顾自己的快乐，而无视别人的痛苦，甚至会把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上，这种孩子是很可怕的。因此，我们要在生活中培养孩子的同情心。

在我们家女儿很小的时候就有意识地培养她的同理心。

当看到有比她小的小朋友摔倒时，我就启发孩子："你看那个小朋友摔倒了，你摔倒的时候是不是很疼呀?小妹妹一定也很痛，我们快去把她扶起来吧。"

"看，小妹妹哭的好伤心呀，快拿出你的小手绢帮她擦擦眼泪吧。"就这样，孩子的同理心在不知不觉中被培养起来了。

从小培养孩子的交际能力，引导孩子表达爱

卡耐基曾经说过，一个人的成功，专业的知识只占15% ，而人际交往能力占85% ，也就是说，交际能力是获得成功的一项必备的能力，孩子的交际能力对他未来的生活和工作影响重大。

我们经常听到这样的话语：

“我是老大，你们都应该听我的。”

“我再也不和他玩了！”

“我们绝交！”

这是性格强势的孩子在人际交往中的表现，很多的男孩都有这样的情况，他们在群体中表现的很霸道，以自我为中心、攻击性强。因此让孩子学会社交，让他们恰当地表达自己的情感，是非常必要的。

那么孩子需要了解哪些社交礼仪呢？

1，讲礼貌，学会文明用语

英国哲学家约翰洛克说道：“礼貌是儿童与青年养成习惯的第一件大事。”

一些礼貌用语一定要教给孩子，在称呼人时，会说“爷爷”“奶奶”，在请人帮忙时会说“请”“谢谢”，要会说“对不起”“抱歉”，见到老师和长辈会问好等。

在《妈妈是超人3》中，霍思燕每次带嗯哼到一个地方，都会让嗯哼给别人问好，从小便培养了嗯哼见人打招呼的礼节。

2，教给孩子具体的社交策略

教孩子学习一些具体有效的社交策略。

例如，当孩子想加入其他人的游戏时，教孩子友好地向别人发问：“我可以参加你们的游戏吗？”“我想和你们一起玩，可不可以？”或者教孩子在一旁观察，如果他们在游戏中出现了麻烦，可以主动上前提供帮助，自然融入集体之中。

3，鼓励孩子主动交换分享

父母不要强迫孩子把自己喜欢的东西送给别人，这样是不对的，孩子没有必要为了我们的面子，把自己喜欢的东西送给别人。

记得有个朋友说，孩子拿了自己很贵的玩具去换了其他小朋友的橡皮擦，然后就把孩子骂了一顿，说孩子怎么这么傻。

其实父母不要过分介入这样的事情，因为我们看到的是价格，孩子看到的是价值，只要孩子两个人喜欢，就不要过多地去干预。

4，教会孩子学会表达

随着孩子长大，语言能力越来越强，他可能更多的通过语言来表达自己的思想、情感。

这时候除了分享之外，还要教会孩子表达自己。

在我们家孩子看见奶奶时，我会教孩子说：“奶奶我好想你”，或者她收到生日礼物时，也会表达出谢意，在跟姑姑家孩子见面时，他们会先给对方一个拥抱，能够如此表达出自己内心的孩子是很容易得到他人的认可的。

父母温暖的陪伴，才能让孩子拥有关爱的传递

网络盛传的一个故事，一个只有几岁的孩子攒钱向爸爸买时间，希望整天工作的爸爸能够陪伴自己一会，这个故事感动了无数人，也让很多的父母反思自己的教育方式，有些父母一天十几个小时待在办公室，双眼紧盯着生意而不看孩子一眼，当孩子要求时，父母会十分不耐烦甚至生气，把孩子支开，还有的让电视成为了孩子最亲密的伙伴。

给孩子如此冰冷的家庭环境，孩子怎么会变成有爱心的人？培养孩子有爱，父母首先要让孩子感受到来自家庭的关爱。

英国教育家夏洛特·梅森说：“很多父母总是终日奔忙，从来无暇顾及孩子。当他们终于有一天想要好好关心孩子的时候，发现竟然无法与孩子进行沟通，父母对于孩子来说已经变得无足轻重。”

孙俪获得第31届飞天奖最佳女演员，在颁奖现场，孙俪说了这么一段话：在这四五年，我就演了两部电视剧，一部是《芈月传》，一部是《那年花开月正圆》，其余的时间都在带孩子。

她的里，满满都是对两个孩子的陪伴，带孩子采摘，带孩子看动物，带孩子一起旅行，和孩子一起完成手工作品……

孙俪在孩子年幼时，放慢工作节奏，既能潜心于一两部作品，也能有时间陪伴孩子一起成长。

只要你用心，哪怕每天只有一个小时，你也可以给孩子高质量的陪伴。

还有的父母虽然陪在孩子身边，却忙于自己的事或玩手机电脑，对孩子只是敷衍，这样的父母以为自己在孩子身边，却不知自己的忽视给了孩子更深的伤害。

陪伴不是陪同、不是看管、不是物质满足，更不是说教和监督。

陪伴，是一种温暖人心的力量，一种给人依靠的信赖。

陪伴是要全身心的，是要融入孩子的世界，接纳他，建立起与他沟通的桥梁，与他一起分享他的快乐、他的悲伤、他的苦恼困惑……

有了父母温暖的陪伴，孩子就能够从家庭中感受到安全感，鼓起勇气和小朋友交往，用父母陪伴他们的方法，将关爱传递给其他小朋友。

孩子善良的品质，是需要父母从小开始教导的。对于孩子身上好的方面，父母要多加赏识和肯定；对于孩子身上不好的部分，我们要适时予以纠正。在孩子善良的时候，我们也要告诉他懂得保护自己，孩子的健康成长才是最棒的幸福。

【涵妮妈妈育儿经】，在这里获得更多的育儿知识，帮你解决育儿难题，如果你有好的育儿心得和体会，欢迎一起分享，让我们科学育儿，努力做不吼不叫育儿有道的好妈妈。

最小16岁！这些交大英烈的家书，字字含泪……

有一种感动叫亲情

有一种温度叫家书

交大英烈的家书

有的写于牢房，有的落笔在战场

那些硝烟和苦难

那些以死殉国的毅然和决然

还有那些

割舍不下的牵挂和思念

充满了“感动、震撼、振奋”的力量

2018年清明节

将那尘封的交大英烈家书

读给你听

杨潮 致 妻子

强：

我真不想死，因为有好多工作需要我做。现在我只能希望你坚强的活下去，希望六妹（指杨刚）再接再厉为中国学术文化多尽点力。我从事著译十余年，此刻回想起来，真觉得太少。我一向集中力量做当前的工作，并不曾打算先替自己留点永久的业绩，更没有想到自己就这么死了。不过总计这些年，写的东西如搜集齐全也有四五百万字，虽说算不了什么，总是我这一生留下的脚迹，希望六妹为我集辑出版，那我也就不虚此生了......

这是杨潮烈士临终前，由于疾病缠身、不能提笔，请狱友谌震代写的一封给妻子沈强的遗书【摘录】。

有着“新闻巨子”之称的杨潮（笔名羊枣，1923届交大机械系），一生以新闻为工具进行革命宣传，积极开展民主运动。1945年，他在福建永安的美国新闻处被国民党特务逮捕。在狱中，军统少将俞嘉庸笑着对杨潮说：“只要先生加入国民党，愿意与司令长官顾祝同将军真诚合作，为自由中国办好报纸，司令长官就立刻电呈委座，授予先生少将军衔……”杨潮马上就回应：“一个未获自由的阶下囚，司令长官要授予少将军衔，这岂不是自欺欺人的笑话吗？”杨潮坚定的革命精神让敌人恼羞成怒。杨潮被先后辗转几所监狱，受尽敌人的折磨，最终因恶性疟疾未被及时救治，1946年病逝狱中。

杨大雄 致 表弟

福根（赓）表弟∶

......我今年三月底离开上海，经过江苏、浙江、安徽、江西、湖南、广西、贵州、四川七（八）省，费时五个多月，在八月十八日安抵重庆，仍肄业于交通大学。这次因为走得很匆忙，连家中都没有来得及回来一次。所以，祖母大人也于事后才知道，姑丈、姑母及你都未告别，想来也不致见责，好在二三年后，一俟时局太平，我即会回家，那时相见，大概你又长高得多了......

......惟吾人立身处世，不在于处境之顺逆，而在于立志。志气足以决定一人之荣辱祸福。弟甫入社会，职务虽不高，学识虽肤浅，经验、才能俱不足道，然不可不先定一目标，而后一举一动悉为达到此目标。如此，昼夜不舍，继之以恒，必可抵成功之境，所谓‘有志者，事竟成’，即为此意......

这是杨大雄烈士给表弟张福赓的信【摘录】。

杨大雄，1940年考入交大机械系。1944年从交大毕业前，他面对国家的召唤，毅然投笔从戎，奔赴了抗日战场的第一线，担任美军翻译，参加了抗击日本侵略军的多次战役。在部队，大雄每两周给家中写一封信。1945年4月4日，大雄给家中寄回了最后一封家书，信中写道：“美好的日子不远了，花（华）先生快要回来了。”然而，6月21日，杨大雄在柳州前线与敌交火，壮烈牺牲。日寇残忍至极，竟将已经中弹身亡的杨大雄尸解五段，抛入荒山水沟之中。杨大雄殉国时还不到24岁，而此时距日本侵略者战败投降已不足两个月了。

姚明达 致 妻子

“......当慰劳伤病医院时，我忍不住颤声泪下，将士们也感动嚎泣不止，我再也不敢去医院了。但明后日到前线后（临川方面）或许有更加感人的现象，我更会落下更多的泪……

58军长孙渡派要员来迎，明晨出发距樟树86里的桐木桥，有兵一排护送。前线时报明速，无非可撤退下来的危险。所见所闻，是可发论行文，裨益颇多，皆可取材耳。吾友（指妻子巴怡南）病愈宜速来此，坐轮船二天到了……”

这是姚名达烈士一生中写下的最后一封信，是写给妻子巴怡南的【摘录】。

当初组织战地服务团时，名达（号显微，1923年入南洋大学）和怡南都是积极的发起者，但由于突发疾病，怡南尚未前往，只身在外的名达只能鸿雁传情。这封信写于与妻子分手近10天的1942年7月3日，不知家中妻、子是否安康……

妻子回信

显微吾友：

昨接樟树来函，吾友为负伤战士流泪，将士们也感动号泣，我看了也好像身临其境似的流泪不止，最近我时时刻刻都是满怀悲愁，我总是咬紧牙关，不肯让泪流下......我究竟能有机会来前线吗？无可奈何，只有请问我生命的原动力——你。姊姊、抗三（即姚名达之子姚果原）均已出院......今晨遣和、磁（姚的两个女儿）随熊家回兴国，这里还有我们五个走不动的等待着你！……盛传樟树危急，乐安又陷，真是惊魂莫属。敬祝平安！

7月7日，姚名达在新干石口村遇日寇袭击，壮烈牺牲。就是在同一天夜里，妻子巴怡南心情极度不安，写了一封回信，一封没有发出去，也永远收不到的信【摘录】。

穆汉祥 致 家人

“......上海这两天物价又在飞涨。鸡蛋已经卖到七元一个，合起法币是两千多万了，这样的通货膨胀世界上倒找不出第二个国家来的。

学校组织了应变委员会，我被全校同学选出了，在这个时候，当然应该尽力服务才对……忙虽然忙点，倒是非常安心的，上海局势这两天看来还平静，但实际上却是外弛内张，战争一触即发，看看就是旧年后的光景......”

这是穆汉祥烈士给父亲、母亲、奶奶等亲人的家信【摘录】。

穆汉祥于1945年考入重庆交通大学电信管理系，次年随学校第三批复员抵上海。1948年1月，穆汉祥在游行时为保护南洋女中学生，被国民党军警砍伤入院。他受伤的消息被妈妈知道了，老人家急得坐卧不安，写航空快信来询问伤情。穆汉祥立即写信给妹妹，要她把高尔基的《母亲》读给妈妈听，希望妈妈像“母亲”一样坚强勇敢，把儿子完全交给革命。

史霄雯 致 母亲

“妈，你别焦虑！我很好，快去通知校长，设法营救。”

史霄雯，1945年考入交大化学系，曾任学生化学学会会长。1949年5月2日，史霄雯独自外出时被军统特务发现架走，投入福州路警察总局狱中。这是史霄雯在狱中为安慰母亲偷偷地托人带去的一张纸条。

党组织获悉穆汉祥、史霄雯被捕的消息，曾多方设法营救，但毫无结果。1949年5月20日，人民解放军已突破敌人的外围防线向市区攻击。敌人在仓皇逃跑前将史霄雯、穆汉祥等杀害于闸北宋公园（今闸北公园）。人民的好儿子、青年的好榜样史霄雯、穆汉祥临危不惧，光荣就义。

陈育生 致 家人

“生死存亡，在所不计，如有不测，望家人节哀”

这是陈育生烈士在狱中托前往探视的乡亲李茂亭带出的一封家信【摘录】。

他嘱咐家人，不要为他过于悲伤，他是为了解放全民族、推翻旧社会、建立新中国而献身的。陈育生于1924年考入南洋大学电机工程专业，曾是交通大学党支部书记，多年从事革命工作。1931年2月因叛徒出卖，被捕入狱。在狱中，敌人对陈育生使用了各种酷刑，严刑逼供，但他坚贞不屈，大义凛然。他对敌人说：“既然你们已经知道我是共产党员了，就不要再问了，是杀是剐全由你们。再逼问，你们也不会比现在知道得更多。”1931年3月22日，陈育生在开封西门外刑场被国民党军警枪决，壮烈牺牲，年仅25岁。

清

然而

与亲书

亲，已不在

陈虞钦父亲 致 交大

交通部南洋大学校长先生台鉴：

六月二号得接贵校专电，谓小儿阿钦在校被害身死。当时误会系其同学击伤致命。后阅《星洲》《国民》各报特约透电，登载上海学生风潮一则，为英界印警枪击伤死多人。该学生等为争回外权，愤勇身先，爱国牺牲，死得其所，绝无怀怨。惟望贵校同人及上海各团体为学生等援助，坚持最后之胜利。是所祷盼，特此奉复。

敬颂

德安

陈晏棠谨启

六月十一日

这是陈虞钦烈士的父亲陈晏棠致函交大的一封信。

1925年，陈虞钦才16岁，就读交大附中。“五卅惨案”爆发后，学校举行抗议日本资本家暴行的学生游行，陈虞钦本想当队伍的纠察，但因年龄太小而未被同意，他便加入游行队伍。一位同学因同样的原因劝其不要参加，他生气地说：“帝国主义残杀工人，残忍已极，国势不振如此，我等岂能坐视不救耶！”说罢眼泪夺眶而出。当队伍行进到南京路，外国巡捕丧心病狂向学生和工人开枪，陈虞钦仍奋勇高呼口号，身中数弹，倒在血泊之中，成为交大第一个死于帝国主义枪弹下的爱国学生。他牺牲后，学校即向其远在新加坡的父亲陈晏棠电告了这一不幸的消息。6月11日，陈晏棠致函校方。

“爱国牺牲，死得其所”，这是一种何样的爱国热忱！丧子之痛深藏心底，国人共敬。

陈伯康表弟 致 交大

“我是陈伯康教授的表弟。一向侨居南洋新加坡等地。这次返回祖国寻访家舅母，知道伯康兄自上海未解放前数月一直至现在从没有信件来家。家舅母等朝夕思望，万分惦念……”

这是1950年，交通大学收到的一封来自汕头、署名沈观采的信函【摘录】。信的结尾，作者请求交通大学代为查询陈伯康的下落。

1949年3月，陈伯康受聘于中华工商专科学校教授，同时担任交大兼职教授。5月，国民党警察和特务到中华工商专科学校抓人，当时陈伯康正在上课，见特务突然闯进教室逮捕2名学生，他义愤填膺，大声质问特务为什么乱抓人，由此触怒了特务，被抓走。5月22日，坚贞不屈的陈伯康被国民党军警凶残地装进麻袋，扔进黄浦江，年仅40岁。

与亲书

能够读到无尽的思念与牵挂

与亲书

亦能读到为国牺牲的坚毅与视死如归的气魄

26位交大英烈

在国家复兴与民族解放运动的重要关头

用生命彰显了交大人挽救民族危亡

探索民族富强的坚韧力量

今天

我们发起“2018· 缅怀交大英烈”悼念活动

为烈士献上一束花

勿忘昨天的苦难辉煌

无愧今天的使命担当

不负明天的伟大梦想

点击“阅读原文”

为烈士献上一束花

接过他们用心血浇筑而成的火把

铭记历史，吾辈自强！