课程性质是什么意思，《教综》教育学中易混淆知识点

由于创客教育来源于西方，近几年才在中国兴起，由于国情不同，所以大家对创客教育的理解具有一定偏差。创客教育到底要培养出什么样的人才是我们在进行创客教育前应该思考的问题，因此把握创客教育课程属性与形态至关重要。创客教育课程五大属性1、周期性：创...

课程：教育内容的系统组织。根据不同的角度，不同的人对课程有着不同的认识和理解。不同的课程观将课程定义为不同的基本类型：1.课程即教学科目（强调学科知识的系统化，只关注教学科目，忽视了学生的心智发展、情感陶冶、创造思维、个性发展等有重要影响...

培智学校数学课程的性质，是制定培智学校数学教学目标与实施数学教学的关键。国家教育部制定的《义务教育数学课程标准(2011 年版)》将数学课程的性质确定为“培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性。”可见“基础性”“普及性”和“发展...

本文为教育部语文课程标准研制组修订组核心成员、研究员、特级教师陆志平老师在由上海现代新课程研究发展中心主办、现代课程网协办的首届中国基础教育高中语文“新教学”研讨活动（上海静安专场）上的主旨报告，主题为“《普通高中语文课程标准》（2017版...

（接上：【半个月搞定教综的200个核心考点】学制与义务教育）本章属于中观教育系统的最后一章，变化相对较大，各类概念较多，应注意区分。另外，涉及到新课改的内容（包括综合实践活动），也是相对需要我们复习应考时应关注的。具体把握以下考点：1.课程...

每天进步一点点，开启人生新篇章~~基础教育阶段英语课程的任务：激发学生英语学习的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语...

高中《语文学科知识和教学能力》试卷分值均为150分，高中学科专业知识约占10%，教学能力占90%。从分值比例来看，《语文学科知识和教学能力》对教学能力的考查比重大，题型主要是选择题和主观题，对于新课标的考查是一个重点。能否深入理解课程标准，...

第1节：教与学之间传递着什么——课程内容的组成和类型一、课程结构的要素与成分（一）课程要素的演化1.课程结构的要素是在一定社会条件下人们为促进学生的发展而选择的构成课程所必需的经验因素。2.经验主要是指学生需要掌握的间接经验，即前人征服自然...

江苏银行将按照每10股配售3股的比例，以4.59元/股的价格向全体A股股东配售34.63亿股股份，募集资金总额不超过200亿元，用于补充该行核心一级资本《投资时报》记者 汤巾时隔7年，上市银行再现配股融资，而打响第一枪的是江苏银行股份有限公...